Draußen-Schule (Ein Projekt an der Grundschule Alte Alster - Bargfeld Stegen)

Noch etwas Geduld

KieneBertram — 2009-11-04T18:35:00Z

Zurück in die Steinzeit - Mi, 28.10.2009

KieneBertram — 2009-10-28T16:15:00Z

Heute haben wir uns zurück in die Steinzeit versetzt.

Dazu haben wir uns zunächst gefragt, wie es denn damals war in der Steinzeit. Wie lebten die Menschen? Was taten sie? Und warum heißt die Steinzeit eigentlich Stein-Zeit?

Anschließend bauten wir uns mit Hilfe von Ästen und Steinen kleine Handwerkzeuge bzw. versuchten dies. Denn wie es damals den Steinzeitmenschen erging, so erging es auch uns und wir mussten versuchen, die richtige Technik zu finden. Nicht immer gelang es. Doch einige Hammer, Speere, Messer, Pfeile und Bögen sind entstanden - übrigens mit Band, damals war es z.B. der Darm der Tiere oder Pflanzenfasern.

Ob die Steinzeitmenschen auch so viel Regen hatten wie wir heute?
Tapfer haben wir aber durchgehalten und uns anschließend am Feuer in der Höhle - äh - an der Heizung im Klassenzimmer wieder getrocknet :-)!

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Auf dem Maisfeld - Mo., 28. September 2009

KieneBertram — 2009-09-28T15:06:00Z

So manches lässt sich nicht planen.
So manches muss man nehmen, wie es kommt.
Und so war es auch heute.

Am Wochenende begann in Bargfeld die Maisernte und die Bauern hinterließen große Stoppelfelder, die uns zum Laufen und Spielen einluden und vor allem zum Einsammeln der liegengebliebenen Maiskolben. Und davon gab es sehr viele. Aus allen Ecken wurden Ärme voller Maiskolben getragen, die ausgepackt, zum Maiskolben-Weitwurf genutzt wurden oder für den Bau kleiner Dörfer. Tütenweise wurden die Maiskolben von so manchen Schüler nach Hause getragen.

Es war unser Glück, ein frisch geerntete Maisfelder vorgefunden zu haben. Ein Glück, welches wir in vollen Zügen nutzten.
Und man kann sich vielleicht gar nicht vorstellen, was für eine Faszination ein Stoppelfeld auf die Kinder haben. Vergessen sind Heideparks und Computer. Es wird gesammelt, gebaut und gespielt und jeder gestaltet auf seine Weise seine Umwelt mit.

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Es hat geregnet - Mo., 14.September 2009

KieneBertram — 2009-09-14T15:00:00Z

Die dunklen Wolken an diesem Morgen deuteten bereits an, was uns heute zu erwarten hatte. Nachdem wir fast ein ganzes Jahr hindurch an unserem Draußenschultag das Wetter auf unserer Seite hatten, wurden wir heute so richtig nass, trotz Regenjacken. Zunächst hatten wir noch Glück und konnten einem für den heutigen Tag geplanten Forscherauftrag nachgehen. In kleinen Gruppen durchkämmten die Schüler die Umgebung des Hundeberg um nach bestimmten Farben, Formen oder Gegenständen zu suchen und diese in ihrem Naturtagebuch zu notieren, z.B sollten sie etwas von Tieren Angefressenes finden, oder etwas Rotes, etwas Gelbes und etwas Grünes, drei schöne Steine, etwas, was auch wir Menschen essen können usw.

In einer Frühstückspause begann es dann zu tröpfeln. Kurz darauf begann es zu regnen. Auch das geduldige Warten unter den Büschen und Bäumen half nichts, denn auch hier drohten wir bald von dem durchdringenden Nass von oben durchweicht zu werden. Es half also alles nichts, wir mussten zurück. So liefen wir mit eingezogenen Köpfen schnell unter den Regentropfen durch, so weit uns dies gelang.

Nass und kalt begaben wir uns in den Klassenraum, wärmten uns aber schnell auf und während die Tropfen an die Scheibe trommelten, nahmen wir uns vor, beim nächsten Mal auf jeden Fall Regenhosen und Regenjacken dabei zu haben! Man weiß ja nie...

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Endlich geht es wieder los!- Mo., 7. September 2009

KieneBertram — 2009-09-07T14:42:00Z

Nach der langen Sommerpause sind wir heute endlich wieder gemeinsam zum Hundeberg gegangen.

Wir haben uns viel Zeit genommen für das Begrüßen unserer Patenbäume und für die Suche nach Veränderungen und alten Bekannten. Zur genaueren Betrachtung und Untersuchung half uns ein kleines Suchspiel. Es mussten einzelne Gegenstände gesucht werden, auf die eine bestimmte Eigenschaft zutraf, z.B. weich, hart, spitz. Die gefundenen Gegenstände stellten wir auf einere weißen Decke aus. Sie wurden untersucht, Gemeinsamkeiten und Gegensätzlichkeiten wurden herausgestellt und es fand eine Zuordnung zu den entsprechenden Eigenschaften statt. Immer wieder ließ uns der eine oder andere Gegenstand dazu verleiten, über Vergleiche oder Geschichten nachzusinnen, so erging es uns z.B. bei einem Stein, der an einen Tierkopf erinnerte oder als Messerersatz dienen könnte aufgrund einer besonders scharfen Kannte. Es sind vor allem solche spontanen Gespräche und Erlebnisse, die diese Art des Lernens draußen in und mit der Natur so unersetzlich und wertvoll machen.

Wir freuen uns auf ein Schuljahr voller spannender Gespräche und Erlebnisse.

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Presseberichte

JohannesPlotzki — 2009-07-17T11:42:00Z

Hamburger Abendblatt - Ahrensburger Zeitung (17.7.2009):
"Schule im Grünen - Preis für Bargfeld. Projekt: Zweitklässler lernen in der Natur".

Stormarner Tageblatt (17.07.2009):
"Schule aktiv: Unterricht bei Wind und Wetter".

Ahrensburger MARKT (18.07.2009):
"Grundschule ist Zukunftsschule - Die Bargfeld-Stegener Grundschule Alte Alter macht draußen Unterricht".

Lübecker Nachrichten (20.07.2009):
"Ein Klassenzimmer draußen im Grünen".

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Heute war die Zeitung da - Mo., 13.7.2009

KieneBertram — 2009-07-13T14:26:00Z

Heute war ein besonderer Tag!

Zum einen war es der letzte Tag "Draußenschule" in diesem Schuljahr, zum anderen sollten heute die Zeitungs-Reporter kommen. Aufgeregt liefen die Schüler zum Hundeberg. Vor Ort erzählten wir uns zunächst in aller Ruhe von unseren Erlebnissen vom Wochenende.

Anschließend haben die Schüler ihre Becherlupen genommen und die Bodentiere am Hundeberg beobachtet und untersucht. Begeistert haben sie diese den inzwischen eingetroffenen Journalisten vorgestellt. Souverän standen sie Rede und Antwort. Das Ergebnis steht in den verschiedenen Presseberichten.

Und damit neigt sich dieses Draußenschuljahr dem Ende zu. Eine schöne Sache liegt jedoch noch vor uns: eine gemeinsame Übernachtung in einem Zelt. In zwei Tagen geht es los!

Und damit verabschiedet sich die 2c in die Sommerferien!!!

Wir sind gespannt wie es im nächsten Schuljahr weitergeht!

p.s. natürlich sind wir auch stolz darüber, mit der Draußenschule für unsere Grundschule Alte Alster die Auzeichnung als "Zukunftsschule.SH" vom Land erworben zu haben ;-)

(mehr zur Zertifizierung der Draußenschule)

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Ein Blick zurück - Mo., 6.7.2008

KieneBertram — 2009-07-04T09:23:00Z

Am heutigen Montag haben wir einen Blick zurückgeworfen - auf sieben Monate Draußenschule - auf viel Zeit, in der wir draußen in, von und mit der Natur gelernt haben.
Die Schüler haben die vielen unterschiedlichen Themen und Bereiche im Sitzkreis zusammengetragen und anschließend an einem gespannten Seil diese Themen bewertet. Je nachdem, wie viel Spaß ihnen ein Thema gemacht hat, desto mehr haben sie sich an die eine Spitze des Seils gestellt. Oft drängten sich die Schüler an dieser Spitze, doch es gab auch kritische Stimmen.

Anschließend haben sich immer zwei Schüler einem Thema zugewandt und dieses in ihrem Naturtagebuch festgehalten. Den Abschluss bildete ein kleines Kunstwerk passend zum Thema. Entstanden sind z.B. ein Miniatur-Kartoffelfeld oder kleine Laubhaufen für die Igel.

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Das große Krabbeln - Mo., 29.6.2009

KieneBertram — 2009-06-26T16:11:00Z

Heute haben wir uns in den Schulwald begeben, um dort auf die Suche nach Bodentieren zu gehen. Ausgestattet mit Lupen und Bestimmungstafeln sind wir auf die Suche gegangen. Schnell wurde festgestellt, dass die kleinen Tierchen vor allem unter Laubstreu, Holz oder Steinen schnell zu finden sind. Nicht alle Bodenbewohner haben wir bestimmen können - kein Wunder bei der Vielzahl an kleinen Lebenwesen am und im Boden.

Auch heute haben wir wieder eine Blindschleiche entdecken können. Sie lag unter dem "Hexenkessel", eine Ansammlung großer Steine am Rande des Schulwaldes.

Später wurden einzelne Bodentiere im Naturtagebuch zeichnerisch festgehalten.

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Spielen, spielen, spielen - Mo., 22.6.2009

KieneBertram — 2009-06-16T16:43:00Z

Heute standen "Sportspiele" auf dem Programm. Die Wiesen waren noch recht nass, doch während die Sonne von oben eifrig trocknete, flog der Ball durch die Luft und die Kinder liefen übers abgesteckte Wiesenstück.

23,5 Grad Celsius, heiter bis bewölkt
Der nasse Tag
Meine Klasse und ich sind zum Hundeberg gegangen. Wir haben nur gespielt, gespielt, gespielt - mehr aber auch nicht!
Thies, 8 Jahre

Mein Naturtag
Es war wunderschönes Wetter und erst waren wir beim Hundeberg und haben Erzählkreis gemacht. Dann durften wir spielen und frühstücken. Dann sind wir zur Vereinskoppel gegangen und haben gespielt. Wir haben "Waldschrat" gespielt. Danach haben wir ein eigenes Spiel gespielt. Marla und ich haben dann aufgehört, weil wir keine Lust mehr hatten. Beim Spielen sind Alan und David noch zusammengestoßen. Alan mit dem Kopf und David mit dem Knie. Alan ging es schon nach drei Minuten besser, David musste sich erstmal hinlegen. Dann sind Marla und ich zum Zaun gegangen. Und dann hat Alan einen Handstand über den Zaun gemacht und hat mit den Füßen meinen Arm getroffen. Später sind Marla, Julie und ich über die Baumstämme gesprungen. Und dann mussten wir einräumen.
Johanna, 8 Jahre

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Wir malen uns den Frühling - Mo., 15. Juni 2009

KieneBertram — 2009-06-16T16:24:00Z

Heute sind wir mit Farbe und Pinsel hinausgegangen und haben die Natur bemalt:

Der Tag im Wald
Wir sollten heute verschiedene Dinge im Wald suchen und mit Tusche bemalen. Ich habe Blumen, Äste, Blätter, Steine und Rinde gesammelt. Die weiße Blume habe ich blau, rot und schwarz angemalt. Ein Blatt habe ich links rot und rechts blau angemalt, Den Tag im Wald fand ich sehr toll.
Alan, 8 Jahre

15.6.09 (Mein Geburtstag)
Ich habe am meisten Steine und auch eine Rinde mit Eulen bemalt. Meine eine Eule ist auf die Unterlage gefallen und hatte vorne drauf noch eine andere Farbe. Eine Eule habe ich von Tessi bekommen. Und ich war in dem Club von mhmhmh... Mama hat aus Versehen meine Brotdose in den den Ranzen getan (und nicht in meinem Rucksack!). Aber Tessi hat mir etwas von ihrem Brot abgegeben. Das war sehr nett von ihr! Das Wetter hat zwar nicht ganz mitgespielt. Es war aber trotzdem nicht zu kalt, aber auch nicht zu sonnig. Mir hat der Tag auf jeden Fall gut gefallen. Bei dem Hundeberg bin ich runtergelaufen, weil Frau Bertram mich fotografieren wollte. Von meinen angemalten Steinen hat sie auch Fotos gemacht.
Julie, 8 Jahre (seit heute!)

Mein Tag am Hundeberg
Unsere Klasse war heute am Hundeberg. Da haben wir mit Tusche Sachen aus der Natur angemalt. Wir haben Steine, Stöcker und Bläter angemalt. Wir haben sogar einen kaputten Schuh angemalt. Ich habe mit Lea, Jojo, Tessi, Jakub, Simon, Nono und Marvin gemalt. Wir hatten ganz schön viele Sachen. Wir haben auch eine Rigelnatter gesehen. Und wir haben einen Club aufgemacht. Den Namen darf ich euch nicht verraten, weil er geheim ist. Als wir wieder in der Schule waren, war Pause. Und ich war auch noch in einem anderen Club mit Leony, Vanessa, Maria und Sarah. Und wir haben ein Wildkaninchen gesehen.
Marla, 8 Jahre

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Natur-Kunst - Mo, 8.6.2009

KieneBertram — 2009-05-26T15:59:00Z

Endlich - endlich haben wir den Hundeberg und unsere Patenbäume mal wieder besucht. Und es war alles noch viel viel grüner!

Nach einer kleinen Erzählrunde vom Wochenende am angestammten Platz haben wir uns auch heute den Farben der Natur zugewandt - den Farben und den Formen.

In einem ersten Schritt wurden Naturmaterialien gleicher Farben und Formen gesucht und miteinander betrachtet. Es ist doch immer wieder erstaunlich, wie vielfältig und bunt die Natur doch ist.

In einem zweiten Schritt haben wir einen Kreis gebildet und in der Mitte ein grobes Netz gespannt. Die einzelnen Flächen haben wir dann mit verschiedenen Farben und Formen gestaltet.

Herausgekommen ist der Beginn eines kleinen Kunstwerks:

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Den Frühling festhalten - Mo., 25. Mai 2009

KieneBertram — 2009-05-22T08:33:00Z

Heute haben wir auf dem Schulgelände versucht, den Frühling einzufangen. Ein kleines bisschen ist es uns gelungen:

Mit Hilfe von Karteikarten und doppelseitigem Klebeband konnten so einige Materialien aus der Natur festgehalten werden!

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Ein Tag im Wald - Mo., 18.Mai 2009

KieneBertram — 2009-05-12T19:22:00Z

Heute waren wir den ganzen Vormittag im Wald und haben uns von der tollen Umgebung zu den verschiedensten Spielen verleiten lassen. Anschließend haben alle Schüler von ihrem Tag im Naturtagebuch berichtet. Die drei folgenden Berichte wurden von der Klasse für diese Seite ausgewählt:

Mein fantastischer Tag draußen
"Wir gehen los. Wir marschieren in den Wald. In den Wald, in
den wir letztes Mal gegangen sind, durften wir nicht mehr rein, weil da die Rehe, Dachse, Füchse und noch andere Tiere Kinder bekommen. Darum sind wir in einen anderen Wald marschiert. Dann war vor dem Wald ein Graben. Ich musste den anderen rüber helfen. Als wir drüben waren, haben wir unsere Sachen auf unseren Treffplatz gelegt und haben einen Mädchen-Club gegründet. Aber nach einer Weile haben Lea und ich den Club verlassen und haben einen eigenen Club gemacht. Simon und David haben mitgemacht. Aber später ist Simon weggegangen und es hat Alan mitgemacht. Dann ist Leas und mein Club kaputt gegangen und dann haben wir den alten Club wieder gegründet. Und dann mussten wir wieder zur Schule und der Bus hat uns dann nach Hause gebracht und ich habe die Geschichte über unseren Waldtag geschrieben."
Jojo, 8 Jahre
"Heute war wieder Waldtag, doch es war eigentlich kein normaler, wenn wir waren vier Stunden draußen, da Frau Buhmann uns ihre Mathestunde zur Verfügung gestellt hat. Wir hatten einen langen Hinweg. Auf dem Hinweg sind wir bei Thies vorbeigekommen, danach haben wir drei Rehe (Hirschkühe?) gesehen. Als wir im Wald waren, haben wir uns erstmal begrüßt, bevor wir gespielt haben. Ich habe mit Simon, Luki, Luisa, Marvin und Thies gespielt. Wir fünf haben Pokemon-Forscher gespielt. Dann wollte Luisa aber lieber mit den Mädchen spielen. Wir übriggebliebenen haben aber trotzdem Pokemon-Forscher weitergespielt. Marvin und Simon sind in ein Quartier von dem Waldkindergarten eingedrungen. Sie konnten aber nicht sehr lange bleiben, denn wir mussten schon wieder zurück. Ende." Lucas, 8 Jahre
"Auf dem Hinweg sind wir an dem Haus von meinem Freund vorbeigekommen. Kurz danach haben wir drei Rehe gesehen, die über ein Feld gelaufen sind. Als wir im Wald angekommen sind, haben wir uns begrüßt. Dann konnten wir machen, was wir wollten. Luisa, Lucas, Simon, Thies und ich haben Pokemon gespielt. Luisa war die Speer- und Fachelschnitzerin. Lucas war mein Pokemon Regigigas. Simon war auch mein Pokemon Heatron, wollte später aber doch Trainer sein. Thies war auch Pokemon Lucario. Und ich war Trainer. Wir haben drei getarnte Verstecke gefunden. Und haben einen Ameisenhaufen mit über einer Mio. Ameisen gefunden. Und daneben war ein umgekippter Hochsitz." Lukas, 8 Jahre

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Farben des Frühlings - Mo., 11.Mai 2009

KieneBertram — 2009-05-12T19:01:00Z

Heute haben wir die Farben des Frühlings eingefangen!
Mit einer kleinen weißen Karte liefen die Schüler über das Schulgelände, um sich ihre persönliche Farbpalette "abzuholen". Gelb und Grün waren schnell ausfindig zu machen. Gräser, Löwenzahnblüten, kleine Buchenblätter wurden vorsichtig zerrieben und hinterließen kleine Farbtupfer auf dem Weiß der Karte. Schwieriger wurde es bei Blau und Rot. Doch mit etwas Geduld und einem genauen Blick wurden auch sie entdeckt.

Jedes Mal gab es ein regelrechtes Gejohle quer über den Hof, so groß war die Freude über neue Farbentdeckungen. Besondere Aufmerksamkeit wurde dem Orange gewidmet, gespendet von dem Saft des Schöllkrauts.

Die "Frühlingskarte" fand anschließend ihren Platz im Naturtagebuch, in dem die Schüler zuvor auch den derzeitigen Entwicklungsstand ihrer Kapuzinerkresse skizzenhaft dokumentierten. Diese wächst fleißig (zumindest in fast allen Töpfchen - ein paar lassen sich ganz schön Zeit!) und zeigt sich täglich in neuer Größe!

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